2ª Fase
La Escuela Pau Vila de Parets tendrá un patio "más inclusivo, naturalizado y con perspectiva de género"
Se ha presentado la segunda fase del proyecto que pretende convertir el espacio exterior, no solo como zona de recreo y ocio, sino también como espacio de aprendizaje
Pau Vila presentació Parets / Silvia Ferrán / ay. parets
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El Ayuntamiento de Parets (Vallès Oriental) presentó, el 16 de enero, la segunda fase de la renovación de los espacios exteriores de la Escuela Municipal Pau Vila. El proyecto, enmarcado dentro de dentro de 'Transformamos los patios de las escuelas públicas del municipio' tiene como objetivo realizar los patios "más inclusivos, naturalizados y con perspectiva de género", para que los alumnos pasen más ratos al aire libre.
El presupuesto de la segunda fase del proyecto es de 67.000 euros y tiene una previsión de ejecución de 3 meses. El acto estuvo presidido por el alcalde de Parets, Francesc Juzgado, la vicealcaldesa y concejala de Educación, Casandra Garcia, y la concejala de Equipamientos, Laura Lozano, que presentaron en la escuela la segunda fase de las obras conjuntamente con la directora de la escuela, Pilar Piernau y con el técnico municipal de vía pública.
El alcalde de Parets, Francesc Juzgado, quiso apuntar que en la segunda parte se realizaran obras no solo "de estructura, sino también de intervención en el terreno. Así, la duración prevista de la segunda fase será de alrededor de tres meses ya que, hemos dado prioridad a la seguridad de la escuela, de los docentes y de los niños y niñas”.
Transformación del patio
El proyecto se ha llevado a cabo en todas las escuelas de infantil y primaria de Parets para renovarlos. Concretamente, la iniciativa concibe los espacios exteriores de las escuelas, no sólo como zonas de recreo y ocio, sino también como espacios de aprendizaje. Es decir, los maestros pueden dar las clases y enseñar las materias que imparten dentro del aula fuera del patio, además de juegos creativos.
Estado actual del patio de la Escuela Pau Vila / ayuntamiento de Parets
También están ideados por ser inclusivos en el sentido más amplio del término: para personas de diferentes capacidades, género, edad y cultura. Por último, el patio se mantiene como un espacio donde los niños y niñas también tienen libertad de movimiento, ya que en el aula pasan muchas horas sentados.
Estado reformado del patio de la Escuela Pau Vila / ayuntamiento de Parets
Por otra parte, los nuevos patios se proyectan como espacios más verdes, por eso se propone mejorar y aumentar el volumen de la vegetación, de esta forma, están planteados como refugios climáticos.
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