Escuelas infantil y primaria

El Ayuntamiento de Parets presenta el proyecto 'Transformem els patis'

El Consistorio pretende que los patios de las escuelas no sean solo un espacio de recreo sino de aprendizaje

Presentación del proyecto ’Transformem els Patis’

Presentación del proyecto ’Transformem els Patis’ / Ayuntamiento de Parets

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El Periódico

El Ayuntamiento de Parets (Vallès Oriental) ha presentado el proyecto 'Transformem els Patis', una iniciativa que quiere transformar los patios de las escuelas públicas de infantil y primaria.

Según el Consistorio, el objetivo de la transformación es que estos espacios sean más educativos y naturalizados.

El acto de presentación tuvo lugar este sábado 20 de noviembre en la Escuela Lluís Piquer, contó con la presencia del alcalde del municipio, Francesc Juzgado, y de la vicealcaldesa y concejala de Educación, Casandra García, y un centenar de personas que pudieron disfrutar de los juegos instalados en el patio del centro.

"Los patios son espacios que han quedado obsoletos"

Casandra García explicó que el proyecto "pretende que los infantes puedan estar más tiempo al aire libre. Los patios son espacios que han quedado obsoletos, con cimiento y vallas para delimitar el espacio y donde la pelota es la única protagonista".

Insiste en que estos espacios "tienen que convertirse en espacios más educativos, inclusivos y con visión de género para acoger actividades que ahora se hacen en las aulas".

El equipo de gobierno tiene como uno de los objetivos del mandato fomentar la transformación de los espacios exteriores de las cuatro escuelas del municipio.

En este sentido el alcalde destaca que "Parets es un referente en muchos ámbitos, también en educación". También ha recordado que la presentación del proyecto se ha hecho coincidiendo con el Día Internacional de los Derechos de los Infantes.

Clases en el patio

El Ayuntamiento insiste en que los espacios exteriores de las escuelas no solo se conciben como zonas de recreo sino como espacios de aprendizaje.

"Se trata de que los patios dejen de ser únicamente para la media hora de recreo o para el almuerzo y se integren en la actividad educativa", resume García.

El arquitecto encargado del proyecto, Xavier Rodríguez, explica la importancia del juego en los niños "desde que nacen los infantes aprenden a través del juego, es la primera herramienta para aprender a socializarnos"

Proyecto cocreativo

El Ayuntamiento ha liderado el proceso de cocreación donde profesores, infantes y familias han podido intervenir en el proceso de transformación .

El primer paso para el proyecto fue promover la observación y la posterior reflexión sobre los espacios entre la comunidad educativa.

El segundo paso ha estado la dotación de una subvención económica para este curso para que cada escuela pueda adquirir el material y ejecutar las acciones acordadas y se prevé que el curso que viene reciban otra.

Las escuelas Pau Vila y Lluís Piquer ya han comenzado a aplicar algún cambio

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Las guarderías ya transformaron previamente estos espacios, y según el Ayuntamiento han sido un referente y una motivación para impulsar los cambios.

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