La educación de los niños especiales

En la demoledora radiografía de un suspenso, sobre los malos resultados de los alumnos en la escuela catalana, con ser un análisis exhaustivo, echo de menos una mención a los niños con necesidades especiales. Lógico, si tenemos en cuenta que para el sistema de enseñanza tienden a ser invisibles. Los padres de discapacitados intelectuales se quejan de que su invisibilidad les impide disfrutar de una enseñanza de calidad. Un derecho universal que reivindican.

Sobre el papel, la escuela inclusiva garantiza que estos niños tengan un lugar en colegios públicos. Para ellos se crearon aulas de apoyo que deberían permitir la atención personalizada en función de sus necesidades especiales. En la práctica, como no suelen ser conflictivos se les mantiene en el aula pero pasivos, ya que la escasez de recursos solo facilita cumplir parte de su función, la de integrarles con sus compañeros.

Frente al pasotismo que se atribuye a los padres españoles como parte del fracaso escolar, a los de estos niños especiales les sobra empuje para luchar. En las últimas semanas, las familias de Laura(9 años y discapacidad intelectual) yPau(7 años y espectro autista) libran una batalla contra Educació de la Generalitat, que les niega el auxiliar que podría reforzar el aprendizaje de sus hijos. Saben perfectamente que no tendrán un Einstein jamás. El jarro de agua fría sobre su discapacidad ya lo recibieron nada más nacer, aunque gracias a las asociaciones de apoyo no conciben la resignación. AAnale pronosticaron que su hijaLaurano iba a leer ni escribir, apenas a razonar. El tesón materno y el apoyo de profesionales ha obrado el milagro, y no es una excepción.

Invertir recursos en los especiales, en época de recortes, parecería poco práctico, porque no permitirá ganar peldaños en el ranking de PISA que tanto necesitamos, pero sí nos garantiza una enseñanza más justa. La primera batalla de David, la pequeña Asociación de Discapacitados de Montcada y Reixach (Adimir) contra Goliath, Departament d'Educació, está en tablas. Después del ruido mediático, se avienen a negociar. Las firmas de apoyo ayudan y cualquiera se puede sumar en http://adimir.montcada.cat