Los jóvenes y los ODS

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) empiezan a calar transversalmente en muchos niveles y ámbitos de nuestra sociedad. Son 17 objetivos, que se sitúan en el núcleo de la Agenda 2030 de la ONU, que comparten una finalidad urgente: garantizar una vida sostenible, pacífica, próspera y equitativa en todo el mundo, ahora y en un futuro próximo. Requieren de una transformación profunda de nuestra manera de ser, pensar y actuar, donde las personas jóvenes tendrán un papel relevante.

Se calcula que hoy hay cerca de 1.800 millones de personas de entre 10 y 24 años en el mundo. Es la generación de jóvenes más grande que jamás ha existido. Y cerca del 90% de ellos viven en zonas en desarrollo, donde son la población más numerosa.

Es cierto que la pobreza continúa afectando a más de 500 millones de jóvenes, que el acceso a la educación está muy lejos de estar garantizado y que las mujeres jóvenes comparten indicadores de desarrollo muy por debajo que los chicos. Pero sin embargo, la juventud es el principal activo y la principal esperanza de cambio hacia la sostenibilidad.

Las personas jóvenes son pensadoras críticas, comunicadoras y potenciales agentes de cambio

Las personas jóvenes son pensadoras críticas, con capacidad de identificar y desafiar las estructuras de poder existentes, de evidenciar los prejuicios y exponer las contradicciones. Son comunicadoras y potenciales agentes de cambio. Conectadas las unas con las otras como nunca antes, criticando y proponiendo soluciones innovadoras, tienen la capacidad de participar activamente en la creación de conciencia y promoción de los ODS, tanto en sus comunidades y ámbitos cercanos, como la globalidad a través de las redes y comunidades digitales. Comparten el sentido de urgencia de los ODS y pueden desarrollar un rol de liderazgo transformador en su entorno.

Eso sí, siempre que creamos firmemente en ellas, que reconozcamos su potencial y capacidad de acción, y las dotamos de las habilidades, los valores, los conocimientos y las actitudes que les permita desarrollar este espíritu crítico, les permita colaborar y movilizarse para los ODS.

Hay que repensar la educación y potenciar las competencias para la sostenibilidad como centro

Se trata de repensar la educación y los programas dirigidos a la infancia y la juventud, incorporando el enfoque de trabajo en competencias para la sostenibilidad como núcleo central, facilitando herramientas para que tomen conciencia de los retos globales, los hagan suyos a través de la propia vivencia y experiencia, planteándose críticamente cómo afectan a la realidad más cercana.

Educación en el tiempo libre

La educación en el tiempo libre es una pieza muy relevante en este sentido, con metodologías especialmente orientadas a la participación crítica y en la movilización colectiva para el cambio, como el trabajo por proyectos, el aprendizaje-servicio, las asambleas jóvenes o el fomento del asociacionismo juvenil.

Pero por otro lado, tenemos que trabajar con las instituciones y organizaciones para que escuchen los jóvenes y reconozcan y amplifiquen su voz. La promoción de la participación de las personas jóvenes en la vida pública y política también depende de la capacidad de las organizaciones e instituciones para trabajar. Las mismas organizaciones lideradas por jóvenes deben ser apoyadas, invitadas y empoderadas a participar de la práctica de políticas públicas locales y globales.

Las jóvenes son esenciales en el camino urgente de los ODS. Y si queremos tener éxito en este camino, no solo tenemos que recorrer a ellas, sino que las tenemos que reconocer como verdadero motor de esta transformación.