30 oct 2020

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Análisis y recomendaciones para reducir la brecha digital de género

Se recomienda visibilizar más las mujeres en eventos como el MWC o el Smart City Expo

Sólo el 4% de los miembros de las 20.000 asociaciones de Barcelona son mujeres

El Periódico

Resultados del estudio El ecosistema de las tecnologías de la información y la comunicación desde la perspectiva de género en Barcelona.

Resultados del estudio El ecosistema de las tecnologías de la información y la comunicación desde la perspectiva de género en Barcelona.

El estudio "El ecosistema de las tecnologías de la información y la comunicación desde la perspectiva de género en Barcelona", realizado por el Ayuntamiento de Barcelona, hace una radiografía de la situación actual de las mujeres con respecto a la educación y la investigación, en el ámbito asociativo y comunitario y en el mundo laboral, y aporta recomendaciones para orientar las administraciones públicas a la hora de elaborar políticas para combatir la brecha digital de género.

Según este estudio, la brecha digital de género tiene relación con la dificultad de las mujeres para acceder a la tecnología, bien porque no disponen de un equipamiento o dispositivo conectado a la red o porque no han podido adquirir los conocimientos necesarios para vivir y trabajar en la sociedad actual, y se les dificulta así el acceso al mundo laboral.

La brecha digital ya aparece en las primeras etapas formativas, en el que las chicas, debido a los estereotipos y roles de género, no valoran suficientemente sus competencias y empiezan a perder interés en las materias tecnológicas. Esta situación se prolonga durante la educación secundaria obligatoria, en que se ha detectado que tan sólo el 7,5% de los referentes culturales y científicos que aparecen en los libros de texto son mujeres, y esto hace que tampoco se vean representadas y decidan optar por itinerarios sociales antes de que científicos o tecnológicos. Este hecho se hace evidente en el bachillerato, ya que más de la mitad del alumnado son mujeres y sólo el 45,32% de ellas escogen la modalidad tecnológica.

En las universidades, la situación es aún más preocupante. A pesar de que más de la mitad del alumnado son mujeres (52,6%), representan tan sólo un 13% del total de los alumnos de estudios relacionados con las tecnologías de la información (TIC).

Este escenario se reproduce en otros ámbitos de la sociedad como son las asociaciones y comunidades o el mundo laboral. En el primer caso, de las 20.000 asociaciones que hay en Barcelona, ​​sólo el 4% de los miembros son de mujeres, de las que sólo un 1% están relacionadas con el sector de las TIC.

En cuanto al mundo laboral, las mujeres sólo representan una tercera parte del sector de las TIC, dentro del cual siguen ocupando puestos de trabajo en finanzas y administración, marketing, recursos humanos y de comercial.

Recomendaciones para reducir la brecha digital de género

Entre las medidas que propone el informe se incluyen iniciativas en los planes de estudios en las escuelas a fin de hacer reflexionar y aprender sobre modelos no sesgados por género y fomentar las vocaciones científicas. Asimismo, se considera fortalecer las redes entre el sector de las TIC y las asociaciones de mujeres; fomentar la presencia de mujeres en cargos públicos; trabajar con transversalidad con el fin de incorporar esta concienciación en todas las medidas políticas; identificar, valorar e intercambiar buenas prácticas en empresas, y visibilizar más las mujeres en los eventos tecnológicos punteros como el Mobile World Congress o la Smart City Expo.