"En el mundo actual confluyen numerosos factores que pueden abocarnos a una guerra mundial"

Cuando analizamos cualquier circunstancia desafortunada, por ejemplo, una defunción no esperada, normalmente no existe un único factor, aunque en demasiadas ocasiones y por diversos motivos nos conformemos con eso. En la actualidad están confluyendo numerosos factores que pueden abocarnos a un conflicto bélico mundial.

Como no aprendemos de la sabiduría de la Historia, volvemos a permitir una vez más la confluencia de factores prebélicos que nos aproximan cada día a un punto sin retorno. Sin embargo, nos consideramos los seres más inteligentes del planeta y para algunos, del Universo.

Uno de esos factores es la aparente necesidad exponencial de comprar armamento y para ello se están haciendo interesantes y pintorescos esfuerzos lingüísticos y económicos. Es curioso, porque comprar un arma multiplica, y mucho, la probabilidad de usarla, y para las armas actuales eso no es posible sin electricidad y sin telecomunicaciones, factores cuya fragilidad es evidente.

Obviamos también que las armas que explotan no matan artefactos víricos, químicos o de física avanzada y, además, obviamos hacer énfasis en nuestra irresponsabilidad. La historia de los hechos es recurrente y aunque cambien las identidades, los personajes suelen ser los mismos.

El señor Putin, por poner uno de los actuales ejemplos, empezó su trabajo hace más de 20 años, llegó a invadir Crimea y no pasó nada, está arrasando Ucrania y la conclusión es clara. No se hizo prevención y el proceso está servido ante la estupefacción e incompetencia de sociedades y organismos internaciones porque los mecanismos de contención o disuasión no funcionan.

En realidad, absolutamente todo lo que está pasando, este caos en el que nos estamos sumergiendo es multifactorial, pero tiene un origen único. Sí, único y es muy simple, se llama ausencia de respeto. Ese don que constituye el fundamento, la base de toda convivencia y que está desapareciendo, como un factor más, de nuestros modelos educativos.