"El 'maquillaje educativo' está privando a muchos estudiantes de un futuro"

Estamos terminando el curso escolar, y pocos elementos fundamentales han cambiado en la educación. Se maquilla el sistema educativo para poder 'igualar' con la OCDE y no quedarnos en el furgón de cola. ¿Ello soluciona el problema? Repetir curso es caro para los contribuyentes, pero ¿no existe otra alternativa, como derivar a los alumnos con problemas a la Formación Profesional? ¿Dónde queda el fomentar el esfuerzo del alumno? Necesitamos buenos profesionales, que tengan por costumbre el hábito del estudio, en un mundo en constante cambio y evolución. Para tener estos usos y costumbres, se precisa de un sistema educativo que lo fomente. Pero, como ha pasado siempre, el 'maquillaje' de pasar de curso con varias asignaturas suspendidas es para mejorar en las estadísticas y venderlo en clave electoral.

Por otro lado, vivimos en un mundo cada vez más digital, pero esta clase política no quiere oír hablar de transformar el sistema educativo, porque es una 'asignatura' muy difícil y a la cual costaría mucho tiempo sacarle rédito electoral.

Algunos datos: "La industria necesita 90.000 expertos en datos y en inteligencia artificial"; "profesiones de futuro: controlador aéreo de drones, conductor de nano-robots, ingeniero de una fábrica inteligente". Estas son profesiones del mañana que solo podrán alcanzarse con una combinación de conocimientos SETM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y de inteligencia artificial, algo que ha venido para quedarse, pese a una clase política ociosa en materia educativa.