"¿Diversión o problema?"
Frank Fernandez Sant Feliu de Guíxols
Contenido de usuario Este contenido ha sido redactado por un usuario de El Periódico y revisado, antes de publicarse, por la redacción de El Periódico.
Aula de una escuela catalana, el primer día del curso pasado. / JORDI OTIX
Sergio Gomez
La setmana que ve comença el curs i el dia 8 tornaran els alumnes, les motxilles, els cotxes, els embussos i la vaga convocada pels sindicats. Tot molt pedagògic.
Entretodos
Des de les retallades del 2010, els sindicats calculen una pèrdua de poder adquisitiu del professorat pròxima al 25%. La nòmina puja, sí, però el supermercat corre més.
Catalunya destina aproximadament el 3,8% del PIB a Educació, per sota de la mitjana espanyola, al voltant del 4,2%, i de l’europea, pròxima al 4,6%. La nostra pròpia llei d’Educació va situar l’horitzó en el 6%. Deu ser un d’aquells horitzons que s’allunyen quan intentes arribar-hi.
Mentrestant, PISA va situar Catalunya per sota de la mitjana espanyola en matemàtiques, lectura i ciències. Els diners no garanteixen una bona educació, és clar. Però pretendre millorar-la sense invertir-hi té alguna cosa de dieta miraculosa: volem perdre pes sense deixar de menjar pastissos.
Fa anys que diem que volem ser un país del coneixement. Ho repetim tant que gairebé sembla veritat. El problema és que el coneixement, a diferència dels discursos, s’ha de pagar.
Participaciones de loslectores
Frank Fernandez Sant Feliu de Guíxols
César Carulla SABADELL
Luis Fernando Crespo Zorita Las Rozas de Madrid
Sebastián Romero Vilanova del Camí
Màrius Pla Carrera Barcelona
Sergio Gomez Barcelona
Roser Caño Valls Sta. Coloma De Gramenet
Másdebates
Fenómeno histórico