Lídia Roig, estudiante de Audiología: “es una profesión en auge y cada vez habrá más demanda”

Lídia Roig es logopeda. Durante tres años ejerció la profesión ofreciendo atención logopédica a niños y niñas con dificultades del habla y del lenguaje, pero el mundo de la sordera siempre le había llamado la atención. Cuando tuvo la oportunidad, no lo dudó e hizo el CFGS en Audiología Protésica, pero mientras lo estudiaba se dio cuenta de que el aspecto que más le atraía de la audiología no era el comercial, sino la parte clínica. Fue durante las prácticas profesionales en el departamento de Audiología del Hospital Sant Joan de Déu, donde todavía trabaja, que “acabé de confirmarlo”.

Su inquietud por seguir formándose profesionalmente la ha llevado a cursar segundo de Audiología General en la Facultad de Medicina de la UVic-UCC, la primera universidad que ofreció esta titulación en todo el Estado español. “Aunque sabíamos que era algo muy nuevo y un poco incierto, me pareció una buena oportunidad de crecimiento profesional”, asegura.

El hecho de ofrecer el grado en formato semipresencial “te permite compaginar trabajo y estudios”, y al mismo tiempo “hace que sea más accesible para todo el mundo, abriendo también las puertas a estudiantes de otras comunidades autónomas, que quizás no podrían acceder, ya que se imparte en pocas universidades”.

La formación que está recibiendo en el grado de Audiología General en la UVic-UCC le está sirviendo para ir más allá, “es decir, para hacer algo que a mí me encanta: buscar el porqué de las cosas”. Asegura que el día a día en el hospital es frenético, y muchas tareas acaban por automatizarse: “La formación del grado me ofrece la oportunidad de reflexionar y comprender en profundidad los mecanismos que intervienen en cada exploración que realizamos, tanto desde el punto de vista anatómico, fisiológico y cognitivo, como en lo que respecta al funcionamiento de los equipos que utilizamos”.

El grado me permite reflexionar y comprender los mecanismos que intervienen en cada exploración, desde el punto de vista anatómico, fisiológico y cognitivo, como técnico

Lídia Roig

— Estudiante de Audiología General en la Facultad de Medicina de la UVic-UCC

Roig dice que, además, también está adquiriendo nuevos conocimientos, “como en el caso de las asignaturas relacionadas con el sistema vestibular, que es el gran desconocido para muchos de nosotros”.

Roig considera que en los próximos cursos las asignaturas optativas ayudarán a los estudiantes a profundizar en temas más específicos, como la programación de implantes o las patologías del procesamiento auditivo central, “y con las prácticas profesionales esperamos descubrir diferentes maneras de trabajar, tanto aquí como en el extranjero, y así ganar experiencia real en el día a día de la profesión”.

Lídia Roig reconoce que el ámbito clínico de la audiología “todavía es bastante desconocido”, pero tiene muy claro “que es una profesión en auge, de la que cada vez habrá más demanda, sobre todo entre la población adulta”. Señala que “para asegurarse de que esa demanda exista, la gente tiene que saber que la profesión existe. Y ahí es donde nosotros somos clave: somos los propios audiólogos quienes debemos trabajar conjuntamente para definir las competencias de la profesión y fomentar su reconocimiento”.