Un estudio de FP para cada necesidad: estas son las siete tipologías
La Formación Profesional ofrece opciones de estudios para cada objetivo y etapa formativa, en el marco de un total de 24 familias profesionales

La Formación Profesional ofrece opciones en el marco de 24 familias profesionales / Archivo
La Formación Profesional ofrece opciones de estudios para cada objetivo y etapa formativa, en el marco de un total de 24 familias profesionales. Este abanico permite a los estudiantes encontrar un camino adaptado a sus intereses, nivel académico y necesidades personales, ya sea para introducirse en el mundo laboral, reorientar su carrera o especializarse en un sector específico.
Grado básico
Se trata de un programa de primer nivel formativo de FP, una oportunidad para los alumnos especialmente motivados por los aprendizajes profesionales y que presenten más posibilidades de aprendizaje y de logro de las competencias de ESO en un entorno vinculado al mundo profesional. Van dirigidos al alumnado que ha cursado tercero de ESO (o excepcionalmente, segundo), con la propuesta del equipo docente mediante el Consejo Orientador.
Programas de formación e inserción (PFI)
También corresponden al primer nivel formativo de FP. Se trata de estudios voluntarios dirigidos a jóvenes de entre 16 y 21 años que no han finalizado la ESO y su duración es de un curso académico.
Certificados profesionales (CP)
Estos certificados permiten a los profesionales acreditar la adquisición de determinadas unidades de competencia mediante una formación para poder ejercer una profesión. Hay tres niveles en función del grado de competencia que se quiera acreditar.
Cursos de especialización
Son cursos pensados para profundizar en los conocimientos adquiridos después de haber cursado un ciclo formativo superior. Tienen una duración de entre 300 y 720 horas y en algunos casos incluyen estancia en la empresa.
Itinerarios formativos específicos (IFE)
Los IFE son enseñanzas profesionales dirigidas a alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad intelectual leve o moderada, incluido el alumnado con trastorno del espectro del autismo (TEA). El objetivo es ofrecer atención educativa, en la etapa postobligatoria, según las necesidades individuales y las capacidades y habilidades propias. Buscan incrementar la autonomía de los alumnos y el logro de competencias profesionales para facilitar su transición a la vida adulta, así como la inclusión social y laboral.
Grado medio
Enseñanzas profesionalizadoras que proporcionan la formación necesaria para adquirir la competencia profesional y el conocimiento propios de cada sector. Tienen una duración de dos cursos académicos. La titulación que se obtiene al finalizar un ciclo formativo de grado medio es la de técnico o técnica del perfil profesional correspondiente, que permite el acceso al mundo laboral, a otros ciclos de grado medio o a los ciclos de grado superior.
Grado superior
Estos estudios profesionalizadores forman parte de la educación superior y preparan el alumnado para la actividad cualificada en un campo profesional. Tienen una duración de dos cursos académicos. La titulación que se obtiene al finalizarlos es la de técnico o técnica superior del perfil profesional correspondiente, que permite incorporarse al mundo laboral y acceder a estudios universitarios.
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