Laura Palacios: “La tecnología modifica radicalmente la profesión de protético dental y sus perspectivas de futuro”

Laura Palacios tiene 32 años y trabaja en Avinent, empresa ‘partner’ tecnológico de clínicas, laboratorios y especialistas maxilofaciales, a los cuales ofrece productos y servicios innovadores para rehabilitaciones dentales y orales. Entró en contacto con esta empresa cuando hizo una estancia en formación dual a través del CFGS de Prótesis Dentales del Campus Profesional UManresa. Al acabar, la incorporaron en la plantilla. 

Como técnica dental, forma parte del equipo que diseña las prótesis dentales a través del Dental System de 3Shape, además de hacer formación a clientes que adquieren el ‘software’ de diseño, de ortodoncia o de cirugía guiada. También ayuda al equipo de oficina técnica para hacer de nexo entre la ingeniería y la rama dental. Ser protética dental en la empresa donde trabaja implica ser una persona proactiva y polivalente, en constante desarrollo y crecimiento personal para adaptarse a las últimas tecnologías. 

- ¿Qué formación tenía cuando accedió al CFGS de Prótesis dentales? 

- Me dedicaba al mundo del diseño gráfico y por casualidades de la vida descubrí el mundo de las prótesis dentales. Comenzar los estudios de prótesis dentales en el Campus Profesional UManresa me permitió reorientar mi carrera en un nuevo ámbito que, después, he descubierto que me apasiona. 

- ¿Qué le ha aportado esta formación? ¿Qué valora más?

- En las prótesis dentales he descubierto mi vocación. Poder colaborar en proyectos, aportar mis conocimientos para ayudar a desarrollar proyectos, coordinar un grupo de trabajo o hacer investigación es muy gratificante. El CFGS de Prótesis dentales de UManresa permite formarte en un entorno universitario, la cual cosa marca la diferencia cuando se trata de acceder al mercado de trabajo, no solo en términos de oportunidades, sino también de amplitud de horizontes. 

Lo que más valoro es todo el abanico de posibilidades que ofrecen estos estudios. Los futuros protéticos deberían tener en cuenta que la formación recibida puede ser el punto de partida para acceder o complementar otros perfiles profesionales. Además, gracias al alto nivel tecnológico de las instalaciones de UManresa, las opciones son múltiples: no solamente se utilizan máquinas de mecanizar, sino que también recibes una formación excelente para trabajar con tecnologías de impresión 3D. 

- ¿Cómo le ha ayudado la formación en modalidad dual en la empresa en su inserción laboral? 

- Normalmente un alumno de prácticas acostumbra a hacer un máximo de 4 horas diarias. Por tanto, muchas de las tareas que ve en un día, al día siguiente ya están acabadas. Cuesta mucho más ver la continuidad de los diferentes procesos, el día a día del profesional que te acompaña o que te está formando. En cambio, en una estancia en formación dual, normalmente pasas entre 6 y 8 horas diarias en la empresa, la cual cosa te permite seguir todo el flujo de trabajo. Estás durante una jornada laboral completa viendo el día a día, impregnándote de todo lo que implica el trabajo. 

La formación en modalidad dual te permite finalizar los estudios mucho mejor preparados y con mucha más experiencia porque has podido practicar más horas y ver muchos más casos y situaciones que en el aula. El hecho de compaginar la formación en la empresa y en el aula ayuda a dar sentido a la información y traspasarla de un lugar a otro. Es decir, quizá haces una clase teórica en el aula y llegas al centro de prácticas y ves el ejemplo, o a la inversa… Estás constantemente ampliando información en ambos sentidos. 

- ¿Cómo describiría la profesión de protético dental? 

- Es una profesión muy agradecida. En realidad, al final trabajamos para las personas, para mejorar la calidad de vida de mucha gente y esto es muy reconfortante. ¡Ayudamos a recuperar nuevas sonrisas! Además, tener la suerte de trabajar en una empresa puntera, que está en la vanguardia de todas las tecnologías, te permite constatar cómo de rápido evoluciona el sector médico y dental. Y no parar de aprender.