Reaprender a leer y escribir con ayuda de la tecnología

Un equipo multidisciplinar integrado por 12 investigadores y cinco psicólogos, logopedas y maestros, dirigido por el profesor de Psicología de la Universitat de Barcelona, Josep Maria Sopena, ayuda a escuelas y familias a trabajar las dificultades de la dislexia mediante el método Petit Binding. Son ejercicios que se ejecutan en el ordenador con una base científica que los avala como herramientas pedagógicas capaces de ayudar a salvar los principales obstáculos para que los niños -y adultos- con dislexia recuperen la confianza en su aprendizaje, resolviendo sus dificultades y disfrutando de la lectura. En el proyecto -que dispone de una oficina de atención a los usuarios en el Palau de les Heures de Barcelona- la investigación sobre dislexia y metodologías exitosas y la ayuda práctica y directa a los afectados van de la mano.

«Es un traje a medida de cada niño, con seguimiento diario con padres y maestros vía mail o teléfono», explica Sopena, que asegura que en 5 o 6 meses, el 80% de los casos mejoran notablemente. 400 familias, 40 escuelas y 20 centros de logopedia y psicología catalanes han incorporado ya el método.