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SOLUCIONES AL DESEMPLEO

La empresa familiar defiende la FP dual para combatir el paro juvenil

El lobi patronal apuesta por el modelo alemán en el que el aprendiz trabaja tres o cuatro días por semana en la compañía con un sueldo de entre 300 y 800 euros

Agustí Sala

El Instituto de la Empresa Familiar (IEF) aboga por la formación profesional (FPdual como herramienta para combatir el paro juvenil. Es una de las conclusiones del avance del estudio 'Formación, talento y empleo' que ha presentado el director general del Instituto de la Empresa Familiar (IEF), Juan Corona en el marco del XX Congreso Nacional de la Empresa Familiar que se celebra en Toledo.

Un estudio anterior del IEF sobre la dimensión de las empresas españolas detectó que la falta de personal cualificado era una de las mayores preocupaciones de los directivos y gestores de este tipo de compañías. Por eso, el primero de los análisis que se ha realizado se centra en esta materia. En el 2011, apenas el 3,2% de los patronos consideraban este aspecto como su principal preocupación, mientras que en el 2016, se elevó hasta el 11%, ha explicado Corona. 

El estudio concluye que "el desarrollo de la FP debe involucrar a empresas, administraciones y centros de formación". Una de las premisas básicas es que en los países en los que la FP está más prestigiada y en las que se practica la compatibilización de los estudios con el trabajo efectivo en las empresas tienen menor nivel de paro juvenil, como es el caso de Dinamarca o Alemania. De hecho el margen de aumento de la FP en España es enorme, ya que el 45% de la población entre 25 y 34 años están en programas de FP frente a más del 80% en Alemania, según el director general del IEF.

De aprendiz a empleado 

El informe se basa en el modelo alemán de FP dual. En este sistema, los jóvenes trabajan en la empresa entre tres y cuatro días por semana con un salario de entre 300 y 800 euros, que financian las empresas que, a su vez pagan a los formadores y tutores internos, con un certificado de capacitación para esas tareas. La mayoría de empresas usuarias de esta fórmula son pymes y dos de cada tres empresas acaban incorporando a estos aprendices a sus plantillas.

Del informe, en el que se destaca la creciente globalización, así como la terciarización y digitalización de la economía, se concluye "la necesidad de mejorar la formación para reducir la brecha entre la oferta y la demanda de empleo" y, de hecho, incrementar el número de personal cualificado.

Una encuesta realizada por Manpower entre 45.000 directivos recogida en este avance del estudio refleja que el 29% destacan como carencia de los nuevos empleados la falta de experiencia 29%; el 25%, la escasez de candidato disponibles; y el 22%, la falta de habilidades técnicas.

Sin estudios

El informe destaca que la proporción de jóvenes entre 25 y 34 años sin bachillerato y ningún tipo de estudios de FP suponen el 35% frente al 15% de la media de países más avanzados, integrados en la OCDE. También la proprorción de estudiantes que abandonan la carrera es del 30%, frente al 14% de la OCDE. El estudio destaca la relación directa entre los estudios y la empleabilidad.

En el estudio se recoge que casi la mitad de los directivos y empresas encuestadas recurren a la formación interna para solventar los problemas de personal cualificado. Eso revela que las empresas exigen cuestiones que los estudiantes no aprenden en las aulas.

Uno de los estudios que recoge el informe presentado por Corona recogía que el 69% de los directivos pedían a los nuevos empleados capacidad para la resolución de problemas; el 58%, la inclinación a la orientación por objetivos; el 51%, disponibilidad al aprendizaje activo, es decir, a aprender a lo largo de toda la carrera profesional; así como preparación para la toma de decisiones.

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