“Queremos evitar el aislamiento social y digital de los mayores”

La Fundació Cívica Oreneta del Vallès ha sido una de las dos entidades catalanas que han recibido una donación por parte del fondo BBVA Futuro Sostenible ISR.

 -¿Qué supone esta donación para una entidad como la suya, que trabaja con la comunidad de Badia del Vallès?

 -Para la Fundació Cívica Oreneta significa una fuerte inyección económica, que nos permitirá ejecutar de forma eficaz el nuevo proyecto ‘Lucha contra la brecha digital y la soledad de la gente mayor’. Además, también significa un gran respaldo y visibilidad a nuestra labor en el servicio de la comunidad, pues somos una fundación creada desde el mundo asociativo de Badia, sin mecenas alguno y fundamentada en el valor del voluntariado y con mucha motivación e imaginación para optimizar al máximo los recursos limitados que generamos.

 -Las personas mayores están sufriendo una desconexión por partida doble: por la pandemia y por la brecha digital. ¿Qué situaciones han detectado?

 -En nuestro programa ‘Tú también puedes’ realizamos actividades para facilitar el envejecimiento saludable. En este programa participaron 3.253 personas en el año 2019. Esa cantidad de beneficiarios se redujo a solo 1.694 personas en el 2020. Es cierto que se redujeron o anularon talleres presenciales, pero también se incrementaron de forma exponencial los talleres virtuales, a los cuales accedieron muchas menos personas de las deseadas. Unas personas porque no tenían los conocimientos audiovisuales para acceder y otras por que no tenían medios, situación que nos llevó a elaborar el proyecto ganador de los Premios BBVA Futuro Sostenible 2021.    

 -El premio servirá para adquirir tablets, portátiles y, sobre todo, para hacer actividades de formación digital. ¿Qué objetivos quieren alcanzar?

 -Queremos reducir, previa prevención o detección, las situaciones de soledad no deseada y de aislamiento social y digital. Vamos a reducir la brecha digital de los mayores, el mayor colectivo de analfabetos digitales del siglo XXI. Se generan parejas intergeneracionales para conseguir un acompañamiento activo que refuerce los conocimientos digitales además de luchar contra el aislamiento no deseado.Queremos generar confianza, entre la gente mayor, ante el aislamiento forzoso.

 -¿Cómo afecta la soledad y el aislamiento, especialmente a una persona mayor?

 -Una de las causas de la soledad emocional y social es el déficit de relaciones significativas y el aumento progresivo de personas mayores que viven solas y que paulatinamente inician un proceso de aislamiento de la comunidad. Esta situación repercute directamente en el bienestar psicológico de la persona que la lleva a desembocar en problemas de salud mental. La aparición de síntomas depresivos y de ansiedad se agravan por los procesos de duelo debidos a la pérdida de seres queridos y al impacto de los fallecimientos entre las personas mayores de su entorno.

 -¿De qué manera puede implicarse el conjunto de la sociedad para evitar estas situaciones?

 -La implicación de la sociedad es muy importante. De forma individual, debemos estar atentos para detectar, entre nuestros familiares, vecindario o miembros de nuestra comunidad, aquellos casos que pudieran sufrir situaciones de soledad y aislamiento con el fin de aportarles nuestra ayuda directa, con acompañamiento y buscar el apoyo formativo sobre el uso de las nuevas tecnologías. Como alternativa, también podemos colaborar realizando acciones de voluntariado o con donaciones económicas en proyectos que, como el de la Fundació Oreneta, luchan de forma directa contra estas situaciones.

 -¿Qué otros proyectos tienen en marcha?

 -En la actualidad tenemos 17 proyectos en activo con gran diversidad de objetivos y de beneficiarios, de los que podemos destacar ‘Tu también puedes’ ganador en el 2016 de la Challenge Land Rover, con el equipo que fue capitaneado por la añorada Bimba Bosé y el chef Sergio Torres. Con el programa Escuela de Ajedrez, desarrollamos dos programas específicos de gran interés: ‘Ajedrez terapéutico para trastornos cognitivos de los escolares’ y ‘Ajedrez escolar contra la exclusión social’, los cuales se ejecutan dentro del horario lectivo y extraescolar en escuelas ubicadas en entornos socialmente desfavorecidos.