Nueva metodología

Aprender y disfrutar de las matemáticas

Nacido en Canadá, el método innovador JUMP Math es un sistema para enseñar matemáticas de manera más fácil y comprensible y para favorecer la motivación de los alumnos

EL PERIÓDICO / BARCELONA

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El sistema JUMP Math comenzó a implementarse, como prueba piloto, el curso pasado en 9 centros de Barcelona. Este método no cambia el contenido de la asignatura pero sí trabaja cada concepto con más precisión para que los alumnos los asimilen.

La metodología transmite los contenidos a través de dinámicas participativas y con una evaluación continua. Además, fragmenta los conceptos de manera escalonada, en unidades que faciliten la asimilación.

El sistema también pretende fomentar la participación para hacer las clases más interactivas y conseguir que los alumnos disfruten de las matemáticas. "A diferencia del método tradicional, este es más sistemático y permite una asimilación mejor de los conceptos matemáticos", explica Miquel Suñé, jefe de estudios y profesor de la Escuela Pràctiques de Barcelona.

El Consorci d’Educació puso en funcionamiento el programa el pasado curso 2013-2014 como experiencia piloto en 9 escuelas públicas de Barcelona, con la participación de 390 alumnos de 5º de primaria y 16 maestros.

En la Escuela Pràctiques de Sants, por ejemplo, hacen una sesión a la semana de matemáticas en inglés, siguiendo el sistema JUMP Math, y lo compaginan con el método tradicional.

JUMP Math requiere material específico, como los libros, pero también una formación previa de los maestros. Al final del curso, se realizó una evaluación de la prueba piloto para determinar su éxito.

Esta metodología recibió, junto con siete proyectos más, uno de los primeros diplomas de Impulsores de la innovación social otorgados por el Ayuntamiento de Barcelona. Este galardón es un reconocimiento a los proyectos de innovación social implementados en Barcelona el último año, y que proponen soluciones creativas para retos sociales de ámbitos diferentes, como la educación, el empleo de personas con discapacidad intelectual o la formación tecnológica de jóvenes.