El 75% de los niños de 4 a 8 años atendidos en el CAP Sant Roc de Badalona miran pantallas mientras comen

Un estudio realizado por enfermeras de la Associació d’Infermeria Familiar i Comunitària de Catalunya (AIFiCC) determina que el 75,5% de los niños entre 4 y 8 años atendidos en el CAP Sant Roc de Badalona usan pantallas mientras comen. Una cifra que se eleva hasta el 83,6% en los fines de semana.

El informe, que se ha presentado en la '12ª Jornada de especialistas de enfermería que abordan los límites parentales en el uso de pantallas', determina que la mayoría de los tutores no perciben un uso problemático de las pantallas entre niños de cuatro a ocho años y no siguen las recomendaciones sanitarias relacionadas con los límites de exposición, su uso durante las comidas y el número de pantallas en la habitación del menor.

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El colectivo remarca que la Asociación Española de Pediatría (AEP) recomienda que los niños menores de dos años no estén expuestos a ninguna pantalla, que entre los tres y cinco años estén como máximo menos de una hora diaria, y en el caso de niños de más de cinco años, menos de dos horas diarias. En este sentido, el trabajo de las enfermeras especialistas en familiar y comunitaria muestra que un 92% de los niños de cuatro a cinco años presentaba un exceso de exposición a las pantallas, mientras que en los de seis a ocho años bajaba a un 72%.

Además, el 39% de los niños tienen más de una pantalla en su habitación. Concretamente, un 9,5% del total tiene de cero a dos pantallas; de tres a seis, un 65,8%; y más de seis, un 24,7%. De estas pantallas, un 87,1% corresponden a televisores, videos y DVD, un 84,8% móviles o tabletas digitales, un 23,3% consolas o videojuegos y un 7,2% al ordenador.

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Durante los fines de semana, las pantallas más utilizadas son las tabletas o los móviles, con un 87,4%, seguidas de los televisores, DVD o videos, con un 86,3%, y las consolas o videojuegos, con un 32,1%. El uso del ordenador es el más residual, con un 6,7%. Las enfermeras consideran que estas cifras han de poder permitir orientar la planificación de estrategias para concienciar a los padres o tutores sobre los riesgos de las pantallas, y promover un uso responsable de las mismas.