Educadores alertan de que una "cultura violenta" dificulta la empatía en los niños

La especialista en educación emocional y miembro del Comité Científico del Congreso Internacional de Inteligencia Emocional y Bienestar Anna Carpena advierte que actualmente se ha normalizado una "cultura violenta" que dificulta la empatía en los niños.

Todo lo que sucede en los primeros años de vida tiene un "impacto sobre la formación del cerebro", y los estímulos principales llegan de la escuela, la familia y la cultura, ha explicado en una sesión monográfica sobre la educación emocional de la plataforma Education Talks, impulsada por la Universitat Abat Oliba (UAO) CEU.

"Estamos en medio de una cultura violenta, pero lo hemos normalizado tanto que ni nos damos cuenta", ha observado, y ha añadido que actualmente está insensibilizando a la población, cosificando a las víctimas.

Es necesario trabajar por generar un "rechazo" social a los contenidos violentos, de modo que la industria se vea obligada a cambiar los contenidos que ofrece, ha defendido Carpena, que se ha mostrado favorable a que se sistematice en las escuelas objetivos como el de la bondad, clave en la inteligencia emocional.

El profesor de Filosofía y Educación emocional en Saint Peter's School y colaborador del Ateneu de l'Alliançe française de Sabadell (Barcelona) Josep Soler ha destacado que las emociones afectan a la manera de ver las cosas, por lo que gestionarlas es la clave que permite controlar cómo se viven los sucesos vitales.

Ha defendido que ante una emoción negativa, la solución no es cambiar el pensamiento, sino determinar cuál es el motivo y decidir qué hacer al respecto: "Lo que nos diferencia no son las emociones, ya que, al final, todos sentimos las mismas, sino la sabiduría con que las iluminamos".

Gestión de emociones

Según Soler, una de las tareas del educador es ayudar al alumno a entender que "su vida es un relato que va construyendo" y a interpretar sus emociones con las ideas que quieren que guíen su vida.

La directora de la Escola Nuestra Señora de Lourdes, Mireia Trias, ha remarcado la importancia de educar "la mirada interior con ejercicios y espacios de silencio", para desarrollar la interiorización y la reflexión.

La plataforma por la innovación educativa Education Talks ofrece un espacio de encuentro entre educadores implicados en la innovación educativa, y propone anualmente una modalidad general y otra monográfica.