#EducationDay da 10 razones al estudiante para usar Twitter

El próximo 15 de octubre, Twitter celebra #EducationDay, el primer evento paneuropeo en el que la plataforma invita a toda la comunidad educativa a participar en una conversación global que celebre el conocimiento y la educación y contribuya a destacar cómo Twitter puede ser un canal para investigar, informar e inspirarse. Más de 170 instituciones de toda Europa ya se han sumando a esta iniciativa. Sólo en España participan a día de hoy 40 centros entre los que destacan la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad Autónoma de Barcelona, la Universidad de Sevilla, la Universidad del País Vasco, el Instituto de Empresa, ICEM o ESADE, entre otros. Los organizadores dan las diez razones por la que esta red social es buena para el conocimiento: 

1. RESUMIR. La esencia de Twitter es comunicarse con un máximo de 140 caracteres, por tanto, qué mejor manera de aprender a resumir que utilizando la plataforma.

2. DESCUBRIR opiniones, expertos, voces autorizadas, referencias en el mundo laboral, formas de pensar, etc. Twitter se convierte en un sitio de referencia para descubrir intereses, especialmente entre los estudiantes universitarios en Twitter, ya que el 59,7% siente que está muy orientado sobre su carrera profesional, lo que supone un 14% más que la media de internautas universitarios.

3. INFORMAR: La última hora es dominio de Twitter. Cuando sucede algo es el primer lugar que se consulta. Incluso para los alumnos del director del grado eComunicación Audiovisual de la Universidad Camilo José Cela, Max Römer (@_max_romer), porque "adelanto a mis alumnos algunos temas que irán en los exámenes".

4. CONVERSAR. Jamás las conversaciones habían sido tan enriquecedoras, especialmente por la posibilidad de intercambiar puntos de vista y comentar con otros profesionales y expertos, contrastar informaciones e incluso instaurar un diálogo con los alumnos y futuros profesionales. Un buen ejemplo de esta conversación son también los congresos y seminarios en los que los asistentes comparten con el resto del mundo el contenido de las conferencias en tiempo real. Hace unos meses, el reconocido músico sirio Malek Jandali (@MalekJandali) visitaba la Universidad Carlos III de Madrid para relatar en primera persona la situación del conflicto. Los estudiantes no podían más que reproducir sus duras palabras, relatando una cruda realidad. Éste, una figura mundial en el panorama musical, retuiteó y siguió a todos aquellos que habían dado difusión a sus palabras.

5. APRENDER. Puedes aprender lo que quieras, cuándo y cuánto quieras. De hecho, cerca del 90% de los usuarios de Twitter está interesado en seguir formándose y realizar cursos de especialización, postgrado, etc. S ólo basta con seguir las cuentas que se ajusten a lo que buscas, como las de tus profesores o de profesionales del sector.

6. CONTACTAR. Seguir, contactar y conversar con una persona en Twitter es sencillo. Además a través de los mensajes directos, con caracteres ilimitados, puedes trasladar la conversación pública al ámbito privado con aquellos usuarios que te interesan, como "p rofesionales, académicos que están en otros lugares del mundo para abrir un diálogo o compartir experiencias retroalimentadas" , asegura José Carlos Losada de la Universidad de Murcia.

7. INVESTIGAR. Twitter se convierte en una herramienta muy útil en la búsqueda de datos y contenido. E l 54,3% de los usuarios de Twitter están muy interesados en la lectura, lo que supone un 12% más que la media de internautas. Puedes seguir conversaciones relacionadas con los temas que te interesan siguiendo un hashtag específico, como por ejemplo #trigonometría , #matemáticas.

8. EVALUAR. Los profesores pueden evaluar el nivel de interacción con la plataforma, la asignatura, o incluso una determinada temática… En definitiva, Twitter es un lugar donde escuchar, observar, valorar y evaluar qué hacen los estudiantes, sus inquietudes, como señala el profesor Juan Pedro Molina Cañabate.

9. ANALIZAR comportamientos, maneras de pensar, tratamientos de las informaciones, otros campos o áreas de interés como es el caso del profesor Josep Lluís Micò, que en sus últimos Tweets ahonda en la # ArtificalIntelligence y el #BigData.

10. DAR VISIBILIDAD a los contenidos educativos, a los estudiantes, a los profesores, a las instituciones, las actividades, las opiniones y, por tanto, ejerciendo de vaso comunicante con toda la comunidad educativa.