MEDIDAS CONTRA EL FRACASO ESCOLAR

Rigau quiere que los niños de primaria lean 25 libros al año

Ensenyament pone en marcha en 360 centros su plan de refuerzo de la lectura

JORDI CASABELLA
BARCELONA

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Uno de cada cuatro alumnos catalanes no domina la comprensión lectora al final de la primaria (11-12 años) y 14 de cada 100 siguen sin entender lo que leen a las puertas de finalizar la ESO (15 años). Convencida de que la lectura está «en la base de todos los aprendizajes», y de que sin mejorar esos indicadores no va a ser posible reducir las elevadas cotas de fracaso escolar, laconsellerade Ensenyament, Irene Rigau, venía anunciando desde que tomó posesión del cargo, hace casi un año, la presentación de un plan de impulso a la lectura en la escuela para revertir esa situación. Rigau dio a conocer ayer las líneas maestras de esa ofensiva, en la que figuran una serie de recomendaciones dirigidas a los padres, como la de que los alumnos de primaria tendrían que leer hasta 25 libros al año, y los de secundaria 30.

Para alcanzar ese objetivo los niños deberían leer, como mínimo, entre 10 y 20 minutos diarios en casa, explicó, a ser posible en compañía de los padres, además de dedicar media hora diaria en clase a la práctica en grupo de esa competencia, una recomendación que ya figura en el currículo de primaria.

El plan reclama que la totalidad del profesorado de los centros educativos, y no solo los docentes de lengua, se implique en la tarea, y que escuelas e institutos públicos y colegios privados hagan un diagnóstico de sus debilidades en ese ámbito y establezcan una batería de objetivos evaluables de mejora progresiva.

DIAGNÓSTICO/ Ensenyament ha seleccionado 360 centros educativos públicos y concertados, de entre los más de 3.000 que imparten las etapas de la educación obligatoria (6-16 años), para dar comienzo a la iniciativa. A lo largo del curso 2011-2012 confeccionarán una radiografía de la situación de su alumnado. En el curso siguiente acometerán una serie de intervenciones concretas para mejorar sus resultados y durante el tercer año se valorará lo conseguido. Laconselleriaprevé que cada año se incorporen 270 centros al programa, de forma que en ocho años la totalidad de la red pública y concertada esté involucrada en el combate por mejorar el dominio de la comprensión lectora del alumnado.

La propuesta de Ensenyament forma parte del plan nacional de lectura 2011-2015, que también concierne a la Conselleria de Cultura, que prepara un abanico de propuestas para fortalecer el hábito de leer entre la población.