El psicólogo estadounidense Howard Gardner gana el Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales

El psicólogo estadounidenseHoward Gardner, impulsor de laescuela inteligente al aplicar al ámbito educativo sus teorías sobre la inteligencia humana, ha obtenido el premioPríncipe de Asturias de Ciencias Sociales, al que optaban 31 candidaturas procedentes de 17 países.

Gardner (Scranton, EEUU, 1943) ha centrado sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas en menores y adultos y ha formulado la teoría de lasinteligencias múltiples, un avance considerado decisivo para la evolución del modelo educativo al tomar en consideración las potencialidades innatas de cada individuo.

Este profesor de la Universidad de Harvard, el primer galardonado con el premio de Ciencias Sociales por su labor en el terreno de la educación, considera que la inteligencia humana no es única y que cada individuo posee, al menos,ocho habilidades cognoscitivas, lo que él llama inteligencias múltiples. Son la inteligencia lingüística, la lógico-matemática, la cinético-corporal, junto a la musical, la espacial, la naturalista, la interpersonal y, por último, la intrapersonal.

Esta es la base de sus teorías que, además de proporcionarlefama internacional, están en el origen de muchos cambios significativos introducidos en el modelo educativo de su país y en los de otros del mundo occidental.

Valorar cuál es la inteligencia más fuerte de cada persona

Hombre comprometido social y éticamente con la mejora de la educación,Gardnerconsidera que las "inteligencias múltiples" carecen de valor intrínseco y que el comportamiento de cada individuo en sociedad, haciendo uso de su inteligencia, constituye una cuestión moral fundamental.

Además se muestra partidario de una educación personalizada y pide alsistema educativo que tome en serio las diferencias entre las personas, sin tratar a los alumnos "como si fueran más listos o más tontos, sino en términos de cuál de sus inteligencias es la más fuerte".

Doctorado enPsicología Social por la Universidad de Harvard en 1971, en la actualidad es titular de la cátedra de Cognición y Educación John H. & Elisabeth A. Hobbs de la Escuela Superior de Educación de esta universidad, donde también ejerce como profesor adjunto de Psicología.

Autor de 25 libros, traducidos a 28 idiomas, y de alrededor de 450 artículos, está en posesión de 26 doctoradoshonoris causa de universidades estadounidenses y de otros países como Bulgaria, Chile, Grecia, Israel, Irlanda, Italia y Corea del Sur.

Finalistas del premio

Junto a Gardner, a las últimasvotaciones del jurado llegaron también, entre otras, las candidaturas de la exprimera ministra de Noruega y enviada especial de la ONU contra el cambio climático, Gro Harlem, y la del hispanista Stanley G. Payne.

El de Ciencias Sociales, el segundo premioPríncipe de Asturias que se falla este año tras el de las Artes, concedido al músico Riccardo Muti, está dotado con 50.000 euros y una escultura diseñada por Joan Miró. En el 2010 recayó en el equipo arqueológico de los Guerreros y Caballos de Terracota del Mausoleo de Qinshihuang en Xian (China).