NOVEDADES EN LA ENSEÑANZA POSTOBLIGATORIA

Los estudiantes de bachillerato podrán cursar materias 'on line'

Prácticas del ciclo formativo de estética personal en el instituto Salvador Seguí de Barcelona, el curso pasado.

Prácticas del ciclo formativo de estética personal en el instituto Salvador Seguí de Barcelona, el curso pasado.

MARÍA JESÚS IBÁÑEZ
BARCELONA

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Los estudiantes de medio centenar de institutos catalanes podrán cursar el próximo año asignaturas a distancia, a través del Institut Obert de Catalunya (IOC). Se trata de que los alumnos de primero y segundo de bachillerato «puedan hacer una combinación de estudios presenciales y virtuales, lo que les permitirá ir familiarizándose con estas nuevas metodologías de aprendizaje», explicó ayer laconsellerade Ensenyament, Irene Rigau, en la presentación de la oferta de estudios postobligatorios para el curso 2013-2014.

La intención, agregó Rigau, es que este sistema se implante siempre con el acuerdo del tutor, en materias optativas o de modalidad. Los institutos que participen en esta iniciativa podrán, de paso, ofrecer asignaturas que ahora no imparten. Los profesores de la asignatura presencial se tendrán que coordinar con los tutores del IOC, «porque la nota de la asignatura la pondrán conjuntamente», observó Rigau.

Ensenyament calcula que en torno al 10% de los más de 550 institutos públicos que hay en Catalunya optarán por este tipo de enseñanza. «Es una idea que va en la línea de los llamados Massive Online Open Courses (MOOC) y de los cursos virtuales que se van haciendo a lo largo de la vida», dijo laconsellera. Y los alumnos, de paso, aprenden a utilizar estas nuevas tecnologías y van preparándose, por ejemplo, para los campus virtuales que se encontrarán en la universidad». «Hay habilidades que se adquierenon lineque luego trascienden y se pueden aplicar como herramienta de estudio en las materias presenciales», añadió.

En total, la previsión de la Generalitat es que a partir del próximo septiembre estudien bachillerato en Catalunya 81.463 personas, casi 600 más que este curso 2012-2013. Estos estudios se implantarán por primera vez en siete institutos que hasta ahora no los impartían.

FORMACIÓN PROFESIONAL / De hecho, la estimación es que, en conjunto, «cada vez haya más gente que siga estudiando al terminar la ESO», indicó la titular de Ensenyament. Y eso pasa, subrayó, por el fomento y refuerzo de la formación profesional (FP), que también aumenta su oferta de plazas para el curso que viene en 1.300 puestos, casi todos en ciclos formativos de grado medio. El objetivo, indicó, es que dentro de tres años «más de un 40% de los alumnos que terminan la educación obligatoria vayan a hacer FP». «Teniendo en cuenta que hay países como Alemania, donde el porcentaje es del 50%, lo ideal aquí sería llegar incluso al 42%, seis puntos más que ahora», declaró.

El catálogo definitivo de especialidades de FP de grado medio para el 2013-2014 incluye tres ciclos de nueva creación: uno, de video disc jockey y sonido; otro, de excavaciones y sondeos, y un tercero de prevención y extinción de incendios y salvamentos (en lugar del de mantenimiento de material rodante ferroviario que hasta el domingo figuraba en la web de Ensenyament). En grado superior, la oferta se amplía solo con un ciclo de caracterización y maquillaje profesional.

La FP dual triplicará el número de plazas, de manera que de los 590 alumnos que han cursado estos estudios en el 2012-2013, se espera que el año que viene sean 1.785. También aumenta la oferta de ciclos, con ocho nuevas especialidades de grado medio y 13 de grado superior.