Las familias de la escuela pública reactivan la huelga de deberes ante la Semana Santa

Dos niños hacen deberes después del colegio.

Dos niños hacen deberes después del colegio. / ARCHIVO / ELISENDA PONS

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La Confederación Española de Asociaciones de Padres de Alumnos (Ceapa), convocante el pasado noviembre de una huelga contra los deberes escolares, ha lanzado una nueva campaña contra las tareas que los maestros encargan para que los alumnos hagan por su cuenta en casa. En este caso, el objetivo son las vacaciones escolares de Semana Santa, que se desarrollarán durante 10 días en las diferentes comunidades autónomas, en una horquilla que va desde el 7 al 24 de abril. Como en anteriores periodos de vacaciones de este curso, dice la Ceapa, la organización reclama que esos días "estén completamente libres de deberes escolares para el alumnado y de exámenes a la vuelta".

"Si los centros educativos se cierran y tanto estudiantes como docentes se van de vacaciones, es justo que todos descansen de verdad", reivindica la entidad. "Para ello -prosigue-, tanto unos como otros deben quedar exentos de realizar actividades educativas vinculadas con el quehacer diario de los centros educativos, así que no debe aceptarse que el alumnado se marche en teoría de vacaciones pero en realidad con deberes que impidan que las mismas existan". Vacaciones son “vacaciones”, concluye.

La acción de Semana Santa forma parte de una campaña más amplia, iniciada en septiembre pasado y que según la Ceapa está teniendo un amplio seguimiento.

MENOS TAREAS EN CASA

De entrada, asegura la organización, "se ha obtenido una reducción de los deberes escolares, en mayor o menor medida, de un 32,6% en los fines de semana y, sin que fuera objetivo directo de la campaña, en un 23,76% durante la semana. Su eliminación ha llegado al 6,3%". Los datos se desprenden de una encuesta realizada entre 67.000 familias de toda España.

La misma encuesta dice que la eliminación o reducción de los deberes escolares se ha conseguido, en casi dos de cada tres casos (61,4%), mediante la búsqueda de acuerdos con el profesorado. Se ha producido un descenso porcentual de las personas que defienden la existencia de los deberes para casa (-1,76%), quienes apuestan por reducir el tiempo que se les dedica aumentaron (+6,06%) y las personas que se han manifestado a favor de eliminar los deberes también son más (+3,83%).