PRUEBAS DE COMPETENCIAS BÁSICAS

Casi la mitad de los alumnos de cuarto de ESO no saben redactar en inglés

La 'consellera' de Ensenyament, Irene Rigau, este viernes en el Departament d'Ensenyament

La 'consellera' de Ensenyament, Irene Rigau, este viernes en el Departament d'Ensenyament / periodico

MARÍA JESÚS IBÁÑEZ / Barcelona

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El 44,6% de los alumnos catalanes de cuarto curso de la ESO, los que en teoría terminan este año la escolarización obligatoria, no saben expresarse por escrito en inglés, si se toma como referencia el marco común de lenguas europeo, que por primera vez se ha aplicado este 2014 en las pruebas externas de competencias básicas. Los resultados de estos alumnos mejoran algo en la comprensión oral y la lectora, pero el nivel medio en esta lengua extranjera, con un 20% de los alumnos en la franja baja, se encuentra todavía lejos de los objetivos marcados para el año 2018, cuando se pretende que solo suspendan la prueba de lengua inglesa un 15% de los que la realizan.

Un año más, los centros públicos han obtenido peores resultados que los privados en la prueba de evaluación, cuyos resultados ha presentado este viernes la consellera de Ensenyament, Irene Rigau. En concreto, en inglés, en el nivel bajo de conocimiento de este idioma, el fracaso en la pública triplica (con un 27%) la posición conseguida por los alumnos de los privados (9,7%) cuando la media catalana se sitúa en el 20%. Algo parecido ocurre en lenguas catalana y castellana, aunque en matemáticas la diferencia entre los estudiantes situados en la franja baja de la pública y la privada es inferior.

Pese a ello, Rigau ha insistido en subrayar que "los resultados continuan mejorando, como mejoran también los índices de equidad". Según la titular de Ensenyament, el sistema catalán, con una diferencia del 20% entre centros, "es mucho más equitativo que la media de la OCDE, donde la variaciones es del 38%".

Pruebas necesarias para aprobar curso

Los más de 700 alumnos de siete centros barceloneses que no realizaron alguna parte de las pruebas el pasado febrero deberán superarlas si quieren aprobar el curso y obtener el correspondiente graduado escolar, ha asegurado Rigau. "Es una cuestión cualitativa, más que cuantitativa. Lo que han de ver estos alumnos y sus familias es que existen unos deberes y unos derechos y que nadie puede quedar eximido de ellos", ha dicho tajante.