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CONGRESO DE NEUROCIENCIA EN BARCELONA

El azar juega un papel capital en la formación del cerebro

Científicos alemanes desvelan que el órgano cambia en la adolescencia

Jueves, 19 de julio del 2012 Imprimir Enviar esta noticia Aumentar/ Reducir texto
EL PERIÓDICO
BARCELONA

En el último día del 8º congreso de la Federación de Sociedades Europeas de Neurociencias (FENS) que ha reunido en Barcelona a 7.000 expertos en la materia, investigadores del Instituto de Neurociencias de Alicante presentaron un estudio en el que se afirma que el azar es un actor fundamental en el desarrollo del cerebro, cuando en la etapa en la que se forman los órganos las neuronas migran desde zonas más internas del encéfalo hacia la superficie.

Una escena del documental 'El vientre materno', de National Geographic. EFE / NATIONAL GEOGRAPHIC

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Información publicada en la página 32 de la sección de cv Sociedad de la edición impresa del día 19 de julio de 2012 VER ARCHIVO (.PDF)

La investigación desarrolla modelos computerizados según los cuales durante la embriogénesis en el momento de la migración las células cerebrales colisionan unas con otras al azar. De este modo, en el desarrollo del cerebro influyen multitud de señales químicas que ordenan qué posición van a ocupar y que función desempeñarán las células que lo componen, y aunque las neuronas se distribuyen en matrices ordenadas que forman capas horizontes y columnas verticales al llegar a su destino, dicha llegada está marcada por choques previos. Por tanto, que la variabilidad genética no es lo único que explica la formación de la corteza cerebral, sino que la «razón primordial» podría ser el azar.

En el mismo congreso, científicos del instituto Max Planck de investigación del cerebro en Frankfurt (Alemania) presentaron los resultados de un estudio que afirma que durante la adolescencia el cerebro presenta un «estado especial» fruto de los cambios estructurales que experimenta este órgano hasta alcanzar la madurez. El estudio apunta a que dicha alteración pasajera es «probable que se asocie a la emocionalidad y la conducta de los adolescentes», en palabras del coordinador de la investigación, Peter Uhlhaas.

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