SEGÚN EL DEFENSOR DEL PROFESOR
Más casos y más graves: aumenta un 15% la violencia contra los profesores en España
Se han cuadruplicado las agresiones físicas y amenazas, que han pasado del 3 al 12%
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Por qué confiar en El Periódico El número de casos de acoso y violencia hacia los profesores ha aumentado un 15% en el curso 2016-17 respecto al anterior, especialmente desde el alumnado, cambiando la tendencia descendente de los tres años anteriores. Lo dice el Informe del Defensor del Profesor 2016-17 del sindicato de docentes independientes ANPE, que desde hace doce años ha atendido a 32.500 profesores, 2.249 el pasado curso, es decir, casi 300 más que en el anterior.
En concreto, el pasado curso se ha incrementado un 15% el número total de casos atendidos por esta institución -un servicio de atención inmediata y gratuita para las víctimas de conflictividad en las aulas-, que ha detectado que se ha pasado de un 3 a un 12% las agresiones y amenazas de los estudiantes a sus profesores. El pasado curso se denunciaron al Defensor cerca de 270 casos de agresiones y amenazas de alumnos a profesores mientras que el anterior fueron cerca de 60.
En lo relativo a los compañeros de los docentes, aumentó un punto porcentual (del 18 al 19%) los problemas con la administración educativa y dos puntos (del 26 al 28%) lo relacionado con la dirección del centro. Respecto a los padres, aumentaron asimismo las denuncias a profesores (de un 18 a un 19%), al igual que la presión para modificar calificaciones (de un 7 a un 8%).
El 70% de los profesores atendidos el pasado curso presentaba ansiedad y el 9% depresión con situaciones de baja laboral.
El presidente de ANPE, Nicolás Fernández Guisado, ha recordado que el colectivo de profesores de centros públicos asciende a 500.000 docentes, y ha explicado que las denuncias no son ya solo respecto a cursos de Secundaria, sino que se iguala con Primaria.
El peligro de los grupos de WhatsApp
Los coordinadores del servicio del Defensor del Profesor, Crisálida Rodríguez y Jesús Niño, han comentado que la mayoría de casos de conflictividad se produce en escuelas públicas -son mayoría en el país- pero que también reciben del resto del sistema, incluida la Universidad y escuelas de Arte. Por otra parte, Rodríguez ha señalado que "hay un antes y un después del WhatsApp tanto por los alumnos como por los grupos de padres".
Así critica los WhatsApp de padres que "hacen las tareas de los hijos" o "se ponen en contra de los docentes", por ejemplo, si una madre del grupo, de repente, decide que una profesora no sea la tutora de su hijo o se quiere que un alumno con alguna deficiencia no siga en una clase.
Por su parte, el presidente de ANPE-Madrid, Francisco Melcón, ha dicho que se detectan más denuncias por parte de profesores de Primaria, y que se han elevado las faltas de respeto hacia el docente y "las denuncias sin fundamento" desde padres.
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