-Recuerdo la primera vez que entré a una aula, hace seis años. Había tres chavales medio tumbados, con los pies encima de la mesa. Aluciné. Tienes que ir manu militari, y como sustituto, más. En el fondo lo que están pidiendo son límites. Cuando les cuadras, te respetan.

RICARD CUGAT

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Información publicada en la página 56 de la sección de Contraportada de la edición impresa del día 04 de septiembre de 2012 VER ARCHIVO (.PDF)

-¿Los adolescentes no respetan?

-Hay de todo. Chavales maravillosos y otros, muchos, que no. Pero en general, tienen mentalidad de reyes. Hay muy poca humildad. 

-4 de septiembre. Vuelta al 'cole'. ¿Sabe dónde va a trabajar este curso?

-No. Ni dónde ni cuándo ni cuánto.

-Y entonces...

-Entonces, nada. Esperar a que me llamen. Dependiendo del número que tienes en la bolsa como sustituto, te llaman antes o después. Yo tengo el doce mil seiscientos y pico. Como este año no cubrirán las bajas de menos de 15 días, ya veremos qué pasará... aunque, de hecho, eso ya lo hacían el año pasado.

-¡¿Ya lo hacían?!

-En teoría debían cubrirse, pero muchas veces no lo hacían. Además, hay muchos otros factores que van a incidir en que haya menos sustituciones. Habrá más niños por aula. Se han eliminado plazas con prejubilaciones forzadas, con lo que hay menos profesores para cubrir.

-En estos años ha hecho de todo.

-Sí. Casi como aquello del de 0 a 99 años de los juegos de mesa. Infantil, primaria, secundaria y adultos.

-¿Infantil? Pero usted es profesor de secundaria, ¿no?

-Sí. Fue por la sexta hora. No tenían profesores suficientes para implantarla y nos lo ofrecieron a los de secundaria. ¡Así va la educación!

-¿Cómo va?

-Mal. Fallan muchas cosas. Se invierte donde no se tiene que invertir, por ejemplo, los ordenadores en las aulas; en vez de hacerlo en capital humano se invierte en capital tecnológico que acaba siendo obsoleto. Además, los profesores tenemos cada vez peores condiciones laborales. Si das más clases tienes menos tiempo para prepararlas, es lógico; por no hablar de que ahora los sustitutos solo vamos a cobrar las horas lectivas. Falla que cada vez hay menos democracia en los centros, los profesores tienen menos peso frente a la dirección. Falla que cada dos por tres se cambia el plan de estudios...

-Tiene 30 años y lleva seis de sustituto. ¿En 10 más, cómo se ve?

-¡No lo sé! Si sacan oposiciones, me presentaré, claro. Pero sacan muy pocas plazas, y con la de gente que se va a presentar tal y como está el trabajo va a ser infernal. Ahora toca buscar trabajos que puedas dejar de un día para otro si te llaman.

-Trabajo, ¿de qué tipo?

-De todo. Desde captador de socios para una oenegé en la calle hasta de teleoperador. Lo que salga.

-¿Y no ha pensado en dejarlo?

-Después de todo el trabajo que llevo hecho durante estos seis años, ¡no! He elegido este camino. Hay cosas que animan. Ves que hay chavales que crecen un montón y eso recompensa muchísimo. Que les pasan a interesar cosas que antes no les interesaban... Gente a la que no le importaba nada la Historia y te dicen: «Víctor, ahora me pregunto más el por qué de las cosas. Ya no me creo lo primero que me dicen. Intento buscar otras fuentes, contrastar y elaborar un argumento propio, un pensamiento». Eso emociona. Anima ver que hay chavales que están vivos aún, cosa difícil, porque la mayoría tiene el cerebro chamuscado.

-¿Qué es lo que más le ha tocado?

-En la cena de despedida de cuarto de ESO del IES Raspall, aquí en Cardedeu, los alumnos me rodearon y se pusieron a cantar A las barricadas con el puño en alto. Me emocionó muchísimo, porque vi que algo les había calado. Pero claro, eso fue un poco la excepción. También sé de alumnos de otros centros en los que he trabajado que, un par de años después, aún cuando un profesor se pone enfermo preguntan si vendrá el Víctor, y eso es muy chulo.

-Mucho. Entre llamada y llamada, al margen de los trabajos precarios, tengo entendido que escribe.

-Sí, poesía. También toco el bajo en un par de grupos y estoy metido en el Prostíbulo Poético...

-¿Prostíbulo Poético?

-Es una gente a la que le gusta recitar que montan un teatrillo ambientado en los prostíbulos de principios del siglo XX. Nos disfrazamos de putas y recitamos. Primero todos juntos. Después, el público, si quiere, elige a una puta [uno de los poetas] y se la lleva a que le recite algo.