elPeriódico.com

Desde hace unos años el mundo se mueve de manera globalizada, y la UE pretende que los países miembros funcionemos de la misma manera, pese a las diferencias culturales y económicas. Esta manera uniformadora ha llegado a Catalunya, concretamente en el campo educativo: el Departament d'Ensenyament ha aprobado un protocolo de actuación específico para los niños diagnosticados de TDHAC que será obligatorio para todos los centros educativos. Lo aplicarán los maestros, que bastante trabajo tienen ya y además no están formados en este campo. Este trastorno se manifiesta con falta de interés, intranquilidad y comportamiento alterado, y las causas que lo provocan suelen ser sociales y familiares. Pero el malestar de cada niño es particular e íntimo, diferente del compañero de al lado, pero con la uniformidad se pretende que se enfoque de igual modo para todos. Cabría preguntarle a la 'consellera' Rigau: Si un niño presenta manifestaciones psicóticas ¿se le aplicará el protocolo? Y si a otro niño se le acaban de separar los padres o se le ha muerto la madre, ¿también? Pretenden enseñar a un profesor cómo piensa un niño a través de un protocolo. ¿Podemos forzar a hablar a una persona a través de un protocolo? Cada niño diagnosticado de TDHAC va acompañado de una receta de Rubifen o Concerta, así que calculen los beneficios de algunas empresas farmacéuticas. A todos los que pensamos diferente nos suelen tachar de 'no-científicos' y desorientados porque no estamos de acuerdo en la manera de tratar este malestar.

Si quiere debatir sobre este tema, escríbanos a cartalector@elperiodico.com