Martes, 22 de octubre del 2013 David Uriach (Gualba)

Uno de los argumentos del señor Wert a favor de la LOMCE es combatir el elevado abandono escolar. El fracaso escolar se asocia a una fuga del sistema educativo obligatorio, pero no es el caso. El ministro hace referencia a la no continuidad en los estudios posobligatorios, como se indica en el preámbulo de la ley: "Para abordar la disminución del abandono escolar, se incrementará el porcentaje de jóvenes que finalizan el nivel educativo de educación secundaria superior, nivel CINE 3". Este estándar coloca el listón en una educación especializada que comienza a los 15 o 16 años y/o al final de la enseñanza obligatoria, justo la formación profesional básica que quiere impulsar el señor ministro y que está calificada por el propio Ministerio con el nivel 1, el más bajo. El resultado de todo ello: muchos adolescentes segregados del sistema y con el único bagaje de una muy baja calificación profesional.

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